ATIVIDADE PARA ENSINAR AS HORAS PARA AS CRIANÇAS

Foto de Markus Spiske na Unsplash

OBJETIVOS DA ATIVIDADE:

⏰ COMPREENDER AS UNIDADES DE MEDIDAS DO TEMPO: DIA, HORAS, MINUTOS E SEGUNDOS.

⏰ COMPREENDER E IDENTIFICAR A FUNÇÃO DOS PONTEIROS DO RELÓGIO.

⏰ CONHECER E DIFERENCIAR A FORMA DE MARCAÇÃO DO TEMPO ENTRE RELÓGIO DIGITAL E ANALÓGICO.

ROTERO DA ATIVIDADE:

⌚ CLASSE EM CÍRCULO.

⌚ RODA DA HISTÓRIA: LEITURA DO LIVRO O TEMPO E O PONTEIRINHO DO RELÓGIO AZUL. COLEÇÃO PEQUENAS COISAS GRANDES MENSAGENS. EDITORA ARTE E COMUNICAÇÃO.

⌚ RODA DA CONVERSA: CONTO E RECONTO DA HISTÓRIA. CONVERSA SOBRE DO QUE FALA A HISTÓRIA. CONVERSE SOBRE A FUNÇÃO DO RELÓGIO: SE SABEM PARA QUE SERVE; QUAIS TIPOS DE RELÓGIOS CONHECEM

⌚ MOSTRE PARA AS CRIANÇAS UM RELÓGIO.

⌚ PODE SER UM RELÓGIO DESENHADO EM UMA CARTOLINA.

⌚ SE POSSÍVEL LEVE PARA SALA DE AULA VÁRIOS TIPOS DE RELÓGIOS, ANALÓGICO E DIGITAL.

⌚ EXPLIQUE O QUE SÃO OS SEGUNDOS, OS MINUTOS, HORAS.

⌚EXPLIQUE QUAL É A FUNÇÃO DO PONTEIRO MAIOR E DO PONTEIRO MENOR E AS HORAS DE UM DIA.

SUGESTÃO DE LEITURA:

Leitura do livro OTempo e o Ponteirinho do Relógio Azul, de Márcia Helena dos Anjos, com ilustração de Márcia Macedo d' Haese. Série: Mig e Meg, Coleção Pequenas coisas grandes mensagens, da Editora Arte e Comunicação.