JOGO DA MEMÓRIA COM FIGURAS

  FIGURAS RECORTADAS DE LIVROS DIDÁTICOS DANIFICADOS E  FORA DO PRAZO DE VALIDADE.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

PAPEL COLOR NAS CORES DE SUA PREFERÊNCIA

RECORTES DE FIGURAS (DUPLICADAS)  DE LIVROS DIDÁTICOS DANIFICADOS OU FORA DA VALIDADE.

TESOURA

COLA

CARTÕES PARA TRABALHAR HISTÓRIAS EM SEQUÊNCIA

 ESTES CARTÕES FORAM FEITOS COM FIGURAS RECORTADAS DE LIVROS DIDÁTICOS DANIFICADOS E  FORA DO PRAZO DE VALIDADE.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

PAPEL COLOR NAS CORES DE SUA PREFERENCIA

FIGURAS RECORTADAS DE LIVROS DIDÁTICOS DANIFICADOS OU FORA DA VALIDADE.

TESOURA

COLA

ENCAMINHAMENTO DA ATIVIDADE:

👉NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PODE SER TRABALHADA ORALMENTE, NA RODA DA CONVERSA OU RODA DA HISTÓRIA.

👉 NO ENSINO FUNDAMENTAL, PODE SER TRABALHADO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS.

DOMINÓ DAS CORES

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

FOLHAS DE PAPEL CARTÃO PRETO

SOBRAS DE PAPEL COLOR SET, CARTOLINA E PAPEL CARTÃO DE DIVERSAS CORES

TESOURA

COLA BRANCA

PAPEL CONTACT 

MEDIDAS PARA O DOMINÓ:

10 CM X 5 CM

DICA:

PARA FAZER AS BOLINHAS, USE UM FURADOR DE E.V.A COMO NA FOTO ABAIXO!

CAPA PARA TRABALHINHOS E PASTA DE ATIVIDADES: SAPINHO COM CORAÇÃO

MOLDE

PARA FAZER DOWNLOAD, CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIÁ-LA, DEPOIS EM SALVAR COMO.

FICHA DE REGISTRO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS

 SUGESTÃO DE FICHA DE REGISTRO PARA AVALIAR A  ADAPTAÇÃO ESCOLAR EM CRECHES.

Créditos da Imagem: Pixabay.

Nós, já falamos aqui no blog que a avaliação é um momento importante no processo educativo e que o registro dos avanços e dificuldades dos alunos também é um fator fundamental para se elaborar os relatórios avaliativos de desenvolvimento dos alunos, como  por exemplo, o perfil da turma e o relatório individual do aluno.

Avaliar exige comprometimento e sensibilidade, por isso, algumas orientações quanto à elaboração desses relatórios precisam ser levadas em conta, para não criar rótulos para os alunos com dificuldades de aprendizagem.

Este modelo de ficha tem como objetivo auxiliar o professor no registro das observações a respeito  da adaptação escolar das crianças, seu relacionamento com os colegas e o professor, bem como assinalar os  avanços  e dificuldades delas na socialização, brincadeiras e interação em sala de aula.

Ao fazer estes registros, os professores podem conhecer melhor os alunos e ajudar os professores dos anos seguintes a ter um maior conhecimento das necessidades, dificuldades e avanços dos alunos que estão recebendo.

É  um  instrumento pedagógico valioso para o professor saber do que realmente o aluno necessita e como ajudar aqueles que apresentam alguma dificuldade em sala de aula, contribuindo de maneira importante no  processo de avaliação no final de cada período letivo, como a elaboração dos relatórios individuais de avaliação e o perfil da turma.

Vale ainda lembrar que estas fichas de registro têm como objetivo único e exclusivo a intervenção pedagógica por parte do  professor e da equipe escolar. Não se deve criar rótulos para o aluno que enfrenta dificuldades. Ao relatar o problema, as  pontuações devem ser feitas de maneira clara e objetiva.

Esta ficha, juntamente com a ficha de anamnese preenchida pelos pais dos alunos, muito ajudarão o professor a conhecer melhor seus alunos e como atuar junto a eles em sala de aula.

Na parte intitulada como “OUTROS CRITÉRIOS”, você pode descrever outras características, habilidades e comportamentos da criança e também ainda evidenciar que atitudes estão sendo tomadas pela escola - equipe pedagógica e professor -, juntamente com a família, para que as dificuldades venham a ser superadas pelo aluno.

NOME	COMO FOI A SUA CHEGADA NO PRIMEIRO DIA DE AULA?	PROCURA OS COLEGAS PARA BRINCAR OU NÃO?	DEMONSTRA PREFERÊNCIA POR ALGUM COLEGA?	EM SITUAÇÕES DE CONFLITO SOLICITA INTERVENÇÃO?	COMO É SEU RELACIONAMENTO COM O PROFESSOR?	OUTROS  CRITÉRIOS
Mariana Alves	Chorou muito.	Brinca sozinha.	Não.	Algumas vezes.	Bom e afetuoso.	É uma aluna muito tímida.
Lucas Oliveira	Adaptou-se com facilidade.	Sim. Brinca com todos os alunos.	Sim. Gosta muito do Gustavo.	Sim.	Bom. Gosta de ajudar.	É uma criança bastante agitada, mas afetuosa.