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quinta-feira, 6 de agosto de 2015

PROJETO FOLCLORE


PÚBLICO ALVO:  ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL.

DURAÇÃO: DUAS SEMANAS – AGOSTO.

JUSTIFICATIVA:

Folclore é a manifestação cultural e artística mais autêntica do nosso País. Ele representa a forma de ser, agir e pensar do povo brasileiro.  Ele está ligado às tradições da cultura brasileira, que delas fazem parte, as lendas, as danças, as parlendas, os ditados populares, os provérbios  populares, as folias, as brincadeiras e cantigas de roda, brinquedos, as músicas, as histórias, trava-línguas, adivinhações, as histórias de transmissão oral, os costumes de um povo, etc, que foram passados de geração em geração.
Trabalhar o tema Folclore na escola, justifica-se pela importância de se valorizar, resgatar e também manter viva as tradições culturais e artísticas, que fazem do Brasil um país de grande pluralidade cultural. E tornar isto presente nas escolas, fazendo com que os alunos tomem conhecimento desta diversidade de cultura, é também resgatar e valorizar a identidade do povo brasileiro, fazendo-os conhecer a história de seu povo, da sua nação.

OBJETIVOS GERAIS:
Resgatar e valorizar as manifestações culturais do folclore brasileiro;
Conhecer a importância do folclore para a identidade de uma nação;
Despertar e estimular o interesse pela cultura popular do nosso país;
Despertar o interesse e a curiosidade pelas tradições culturais e artísticas do Brasil.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Favorecer, estimular e ampliar o repertório cultural infantil;
Participar de variadas situações de comunicação e socialização;
Desenvolver a criatividade e o raciocínio;
Propiciar a participação em brincadeiras e danças que fazem parte do nosso folclore;
Resgatar e valorizar  as tradições culturais regionais;
Resgatar e valorizar a importância do Folclore.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
Histórias;
Brincadeiras:
Brinquedos;
Lendas;
Cantigas de roda;
Adivinhações;
Trava-línguas;
Ditados populares;
Parlendas;
Músicas;
Provérbios populares;
Rimas, etc.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Atividades em folha sulfite;
Quebra-cabeças;
Modelagem com argila ou massinha;
Jogos da memória;
Confecção de máscaras;
Confecção de livro sobre o Folclore;
Confecção de livros sobre lendas do folclore brasileiro;
Confecção de pipas;
Confecção de bilboquês com garrafas pet;
Confecção de catavento com garrafa pet;
Confecção de cartazes;
Confecção de murais e painéis;
Pesquisas sobre personagens e lendas do folclore;
Pesquisas sobre o folclore;
Músicas;
Cruzadinha;
Adivinhações;
Caça-palavras;
Jogos e brincadeiras;
Roda da conversa;
Roda da história;
Produção de textos;
Confecção de livros de receitas;
Apresentação de danças típicas;
Exposições de utensílios antigos e trabalhos manuais;
Cantigas de roda;
Brincadeiras folclóricas, etc.

MATERIAIS UTILIZADOS:
Papéis (sulfite, cartolina, seda, color set, jornal, bobina, crepom, laminado);
Palitos de churrasco; garfinhos e pazinhas de madeira;
Sucatas (garrafa pet de diferentes cores e tamanhos; tampinhas de plásticos);
Tesoura com ponta arredondada;
Linhas para confecção de pipas;
Cola branca e colorida;
Lápis de cor;
Giz de cera;
Giz de lousa;
Régua;
Computador;
Cd:
Cd room;
Rádio;
Televisão;
Filmes;
Fotografias;
Revistas;
Livros;
Blocão;
Pintura a dedo;
Argila;
Massa de modelar;
Tinta guache;
Cadernos, etc.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será de forma contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades propostas.

PRODUTO FINAL:
Exposição dos trabalhos, dos desenhos, pinturas e brinquedos confeccionados pelos alunos.
Exposição de fotos, utensílios antigos e trabalhos manuais, que fazem parte da cultura regional e do folclore brasileiro.
Exposição dos livrinhos confeccionados pelos alunos sobre o folclore, lendas e personagens folclóricos.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Projeto sujeito à flexibilidade, portanto poderá ser mudado ou acrescentado, de acordo com as expectativas da classe.



SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA TRABALHAR O PROJETO:









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